人民網東京5月14日電 據《每日新聞》報道，進入新學期，很多孩子可能會纏著父母“給買一部手機吧”。另一方面，為是否應該讓孩子擁有手機而煩惱的父母想必也很多吧。根據日本民間機構的調查數據得知，在日本關東地區，超過半數的小學高年級學生已擁有手機，而他們獲得手機的年齡也正在逐漸走低。讓孩子擁有自己的手機，優點是可以讓家長與孩子保持聯絡，但也會對孩子的學習產生很大負面影響。
2024年11月，NTTdocomo移動社會研究所在日本全國以中小學生及其父母為對象開展調查得知，在小學4~6年級的兒童中，有52%的人回答擁有自己的手機，首次超過半數。該數據自2018年開始以來，已呈現出每年比上一年增長約10個百分點的趨勢。
這次調查顯示，日本兒童第一次擁有手機的平均年齡為10.4歲，而2019年調查時為11.3歲。
關於擁有手機的契機或理由，在小學低年級階段，家長為了“方便緊急聯絡到孩子”和“掌握孩子所在的方位”佔比最高。到了小學高年級階段，則增加了“孩子說想要”和“朋友都已經擁有了自己的手機”等理由。
在日本推特上，有很多家長留言為“從什麼時候開始讓孩子擁有手機，怎麼讓孩子有效利用自己的手機才好”而煩惱。據悉，在其他一些國家，已經開始禁止兒童使用手機或禁止他們使用一些特定得應用程序等，並為了防止數字終端依存症的出現而推出具體措施。（編譯：陳建軍）
