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韩日两国关于独岛(日本称竹岛)的领土纷争看来是要持续到下一代。韩国首尔市教育厅13日宣布,将在首尔市中小学开设“独岛影像学习馆”,以便学生能观看独岛的实时影像。同时学习馆还会介绍独岛的地理和历史,以及岛上特有的动植物资源。
韩国国立海洋调查院今年8月组织韩国中小学教师研修,专门加强有关独岛知识的教育。在历史、地理教科书中介绍独岛情况以外,韩国的中小学生中还有很多独岛兴趣小组,研究相关问题,这些小组得到学校和政府的大力支持,在假期经常有机会能登上独岛参观访问。政府和学校还会经常组织独岛模型制作、知识竞赛、开发方案征集、作文大赛等活动提高学生对独岛的认识,以强化热爱国家领土的观念。在今年8月举行的第四届国际独岛作文大赛中,一名叫李佳缘的6年级小学生获得第一名,她在题为《独岛是谁的?》的文章中写道“只为反对日本而爱护独岛,这样的想法应该消除才对。独岛永远是我们的,我们要成为孤独的独岛的可靠的父母。”
此外,一些企业出于自身社会形象考虑,也会支持学校的独岛教育。韩国希杰集团12日下午就组织“儿童独岛守护队”成员到独岛参观并抛撒韩国产紫菜苗。另据韩联社13日报道,韩民主党党首金汉吉当日乘直升机登上独岛。
面对韩国在独岛问题上“从娃娃抓起”的策略,日本也不甘落后。据日本共同社12日报道,为加深日本儿童对“竹岛”问题的理解,位于岛根县松江市的“竹岛资料室”举办了以中小学生为对象的特别企划展。该活动将持续至8月底。据悉,以儿童为对象的特别展尚属首次。据报道,展览除展出标注有假名的年表和可自由触摸的“竹岛”模型外,还准备了诸如“竹岛在哪里”、“竹岛日是什么时候”等问题。
另据《产经新闻》报道,岛根县政府从2010年度开始举办“思考竹岛和北方领土问题”的中学作文大赛,今年3月首次将该作文大赛的获奖作品以及今年2月颁奖仪式的照片展示在“竹岛”资料室。岛根县将获奖作品制成作文集,并发给县内各中学和市町村图书馆。(驻韩国特派记者 万宇 驻日本特派记者 刘军国)
环球时报 2013年08月14日
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(责任编辑:张璐璐)
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