藝術評論：效果怎麼樣呢？這個要求就很高了。
郭同慶：現在剛開始讓他們試一試，他們覺得先看老師寫，現在讓他們寫，很難，這是第一。但是特別有趣，與各種草書不同，有一個造型上的在不平當中求平穩的、險峻當中平穩的字型特點，先生的用筆看上去很圓，其實很渾厚，圓而不滑，這一點我們學生在學習的時候，覺得通過自己的老師郭同慶來看這個字體，非常有特點，他們覺得很有趣，很有興趣在學。我想通過這個講座，幾年的學習研究，搞一個研究發表會，同時展覽日本學生的蘧草習作，屆時再擴大一點研究學習的團隊。這樣的傳播，也是我這個“傳人”的使命了。
日本書法是一團體一風格
藝術評論：你在這裡教書法三年多，這個學員的結構，包括對中國書法的理解是怎麼樣的？
郭同慶：雖然我在這裡是義務地教學書法，但在教學當中，第一，我能弘揚中國的傳統文化，這是最主要的一個目的，對我個人來，這又是非常光榮自豪的事情。我在日本時間長了，也想建立一個良好的在日華人的形象，所以我自己吃點虧是小意思，主要是他們對中國文化喜歡加深理解，這是錢買不來的。所以很多學員，其實他本身也不是書法家，因為經常跟中國交流，比如有一個人，是日本創價協會副會長，在日本影響很大，也是在這裡學習書法，現在是我的學生會會長，他也是創價協會的國際交流中心主任，對中國有理解。所以他聽到東京中國文化中心要開書班，他以前沒有學過書法，他特別高興，馬上就報名了。成員還有小野和藤村還有日本經濟新聞、朝日新聞社退職的編委。他們退休了，就想要學習書法，覺得中國書法還是一個淵源，他們這種身份和他們的年齡，覺得跟一般的日本書法老師學也不相稱，所以他們就跟著我學，類似這樣的人物，還有東京華僑總會會長廖雅彥，也在跟我學習書法。所以這是用金錢買不來的，所以你用你的知識來弘揚文化，也為他們個人提高了中國文化的素養，讓他們真切感受到與中國書法的淵源。
藝術評論：其實也是架一個橋梁。
郭同慶：對，他們更崇拜中國文化，通過崇拜老師來崇拜中國文化。
藝術評論：他們學習態度一定是很認真的吧？
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